"Tesis de Magíster en PLIDER, Procesos Locales de Innovación y Desarrollo Rural".

Director de tesis: María Amalia Lorda.

Tesis magíster Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo, 2014.

Incluye referencias bibliográficas.

Texto completo. Acceso abierto.

La localidad de Bahía Blanca cuenta con un área hortícola, localizada aproximadamente entre 15 y 30 Km. de la ciudad. El periurbano de dicha ciudad ha sido un espacio receptor de migraciones y sumamente propicio para la práctica hortícola. Desde hace más de dos décadas, la actividad ha pasado a estar casi por completo en manos de la última gran corriente migratoria limítrofe - las comunidades bolivianas- del mismo modo que ha sucedido en muchas partes de nuestro territorio nacional. En esta investigación se pretende comprender los procesos de transformación territorial que han ocurrido en el área a partir de su inserción en la zona. Se pueden observar cambios socioeconómicos, productivos y culturales. El concepto de territorio es la base teórica en la que se enmarca el presente trabajo de investigación. Acompañan a estas bases teóricas conceptos de acción, cultura e identidad, entre otros, que permiten comprender y estudiar al territorio en todas sus dimensiones. La metodología abordada para dicho estudio, han sido entrevistas en profundidad semiestructuradas a diferentes actores del medio, además se han realizado relatos de vida. Se ha incorporado como herramienta metodológica de suma importancia para abordar el tema de investigación, los talleres en las escuelas rurales del área, así como también se ha implementado la cartografía social que permite comprender aun más, los cambios que se producen en el territorio. Se observa que los inmigrantes bolivianos han sido protagonistas de cambios en las lógicas socio espaciales del territorio. A partir de su llegada se observa una transformación de la horticultura en el área en numerosos aspectos que se detallan durante la lectura de este documento. Las escuelas rurales que se encuentran en el área, favorecen al desarrollo de la interculturalidad entre los niños que allí habitan y de ese modo permiten obtener relaciones cordiales entre las familias productoras del lugar.

Bahía Blanca has a horticultural area that is located approximately between 15 and 30 km from the city. Its surroundings have been a receptive place to migrations with particular characteristics for the development of the target activity. For more than two decades, this activity has been performed by the last great inmigrant movement: the Bolivian communities, which have moved throughout Argentina in search of work. The objective of the present study is to understand the land changing processes that have taken place since the activity has been inserted in the area. Different socioeconomic, productive and cultural changes can be observed, which show the dynamics of this horticultural area. The concept of territory is the theoretical basis of the research, as well as the concepts of action, culture, and identity among others, which allow us to understand and study this land in all its dimensions. The methodology used in order to write this thesis is based on interviews given by people specialized in this business. In addition, real life experiences, rural school workshops and social cartography are essential tools that help us deeply understand the changes this area has been through. It can be observed that Bolivian inmigrants are the protagonists of any modifications in the sociospacial logic of the area, where a transformation of the horticultural territory has taken place since their arrival. Those transformations are the focus of analysis of this piece of work. The rural schools located in the area, improve the development of an intercultural activity between the children and their families. This coexistence contributes to build close relationships among horticultural families that inhabit the surroundings in Bahía Blanca.

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